23 қаңтар күні 2-сабақта “ Зерде” тобының жоспарланған зерттеу сабағы өтілді. Зерттеу сабағын математикадан “Есеп шығару” тақырыбы бойынша Мухаметқалиева  Құбыл Амантайқызы  жүргізді.

Lesson study зерттеу сабағын жүзеге асыру мақсатында 24 қараша күні 1"Ә" сыныбымен  Құбыл Амантайқызы  зерттеу сабағын өткізді. Сабақтың зерттеу үдерісінің тақырыбы "Оқушылардың тыңдалым, айтылым дағдысы арқылы оқушы белсенділігін қалай дамытамыз?".

Бүгін мектебімізде "Ойын элементтерін қолданып математика сабақтарында 1-сынып оқушыларының ойлау қабілетін дамыту" тақырыбында зерттеу тобының мүшелері бастауыш сынып мұғалімдері Мурзабекова Ж. Б., Ж.,Жунисбаева Н.З.,Теңізбаева С.Қ. сабақ жүргізді. Зерттеу тобы "ойын элементтерінің математика сабағында  қаншалықты тиімді, әлде тиімсіз бе?" деген сұрақтың жауабын қарастыруда.

Қазіргі кезде  бастауыш сынып оқушыларының каллиграфиясын айтарлық дәрежеде жақсарту, түбегейлі жетілдіру қажет ететінін көріп жүрміз. Көптеген оқушылар көркем, сұлу жазуға машықтанбаған.Каллиграфиялық кемшіліктермен қатар жазу тазалығыда талапқа сай емес.Кейбір оқушылар әріптен сөзді бөлшектеп, үзіп, баяу жазуға әдеттеніп алған. Осы мәселені зерттеуде бастауыш мұғалімдері С.Омарова, Р.Арысланова, М.Адильшаева, Ж.Слямжанова, Л.Арынова "Каллиграфиялық норманы сақтау, жазу емлесінің іс-әрекетін

Бүгін мектебімізде «Төңкерілген сынып" әдісін қолдану арқылы оқушылардың өз бетімен оқуын басқаруды жетілдіру» тақырыбында жұмыс істейтін зерттеу тобының сабағы өтті. Сабақты информатика пәні мұғалімдері Ж.Дүйсенбинова өткізді.  Зерттеу тобының мұғалімі оқушы қызығушылығын оятуда, бірнеше қызықты бағалау түрлерін қолданды.

Бүгін мектебімізде «Төңкерілген сынып" әдісін қолдану арқылы оқушылардың өз бетімен оқуын басқаруды жетілдіру» тақырыбында жұмыс істейтін зерттеу тобының сабағы өтті. Зерттеу тобы  математика пәні мұғалімідері Ж.Умирбекова, Г.Мұқанова, информатика пәні мұғалімдері Ж.Дүйсенбинова, А.Оспанова мұғалімдерінен  құралған. «Төңкеріліген сынып» әдісі оқушылардың өз бетінше ізденуіне ықпал етеді ме?" деген зерттеу сұрағының жауабын қарастырып, жұмыс жүргізілуде.

Сабақты зерттеу “Зерде” тобының  екінші сабағы сәтті өтті

Сабақты зерттеу үдерісі бойынша “ Зерде” тобының келесі сабақты жоспарлау сәті

Сабақты зерттеу үдерісі бойынша топ мүшелері келесі үшінші сабақты жоспарлау сәті

Сабақты зерттеу “Зерде” тобының алғашқы сабағы  Таңдап алынған сынып 4А